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小姐肖楠-《教练型领导力培训六大场景》

“教练式领导力的 6 个关键场景培训”

【课程介绍】

教练是一种非常有效的潜在培训。它起源于 1970 年代初的美国。经过二十多年的发展,教练已经成为欧美企业家提高生产力的有效管理手段。

国际教练联合会 (ICF) 调查发现,接受过教练培训的财富 500 强企业的客户中有 77% 表示满意,尤其是公司的 ROI(投资回报率)提高了 500-1,000%;教练的最终投资回报接近投资金额的6倍;培训可以提高22%的生产力,教练+培训可以提高88%的效果。

小姐肖楠是ICF国际认证的专业教练。课程融合肖老师15年同济大学EMBA、知名咨询公司、千亿知名集团、行业世界第一科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一快消集团等全球及国内顶级企业均有实战经验,成就优秀课程分发专家,干货十足。

作为集团高层,肖楠先生从0创建绿城管理集团企业大学教练技术教练,创建瑞士SGS集团中国领导梯队培训体系,建立安利(中国)中高层领导加速培训体系,并担任咨询公司。 ,为多家世界500强和行业标杆企业提供关键人才培养咨询,培养10000余名优秀中高层领导,培训技能在实践中得到验证。

[课程特色]

一、Scenarioization:提取教练型领导的6个关键场景,内容更专注,学生更易懂;

二、实战:利用教练技术,现场解决学员业务问题,实现“练实结合”,学以致用;

[课程收入]

一、提高领导力:掌握使用教练工具的方法来提高教练领导力并培养新的领导技能;

二、 突破思维:掌握教练工具的运用,突破思维局限,发现新领域,提高决策质量;

三、激发激情:掌握教练工具的使用,由内而外激发员工的激情,挖掘他们的潜力;

四、管理情绪:掌握使用教练工具管理自己和他人的情绪,培养积极的态度;

五、超越绩效:掌握运用教练工具激励下属超越目标、提升绩效的方法和勇气;

六、辅导专业:掌握辅导工具的使用,激发下属的卓越性,辅导下属加速提升能力;

成果输出:下课后,每个学生都会产生一个有针对性的个人发展计划(IDP);

【课程安排】2天(每天6小时,共12小时)

[参与者]一、队主管; 二、需要提供导师

[课程逻辑]

学习点-模型分析-情境案例-讨论分享-反思与复习-复习总结-改进辅导(拒绝低效培训)

[课程大纲]

课程介绍à提高团队绩效的认知方法

一、提问互动:管理者的现状与挑战

二、模型分析:绩效周期模型

三、 数据案例:教练技术对企业的卓越效果

四、改变认知:教练技术可以改变员工的心智模式,实现或超越绩效

五、总结与评论:教练培训的6个典型场景(详见以下6章)

[成就和产出] 使用教练技术和方法的核心原则来提高团队绩效;

场景 1:培养领导风格 à 从管理到教练

一、数据案例:不同领导风格的现实状况和真实需求

二、 模型分析:教练型领导能力要求

三、 情景案例:教练型领导核心能力培训(建立关系、倾听、询问、区分和反馈)

四、教练工具:5R教练模型、两轮性能驱动模型、CUP模型、3F模型

五、实训:基于实际工作问题,使用辅导工具,现场培训,解决业务问题

六、反思与回顾:过去缺乏引导和激励下属的能力

七、改进与教练:结合实际工作,如何培养教练领导力并形成改进计划

【成果与产出】教练式领导能力要求、实际业务问题的解决方案、改进方案;

场景二:突破思维à摆脱束缚,发挥潜能

一、提问与互动:人类思维的基本模式

二、改变认知:解放思想束缚,彻底解放行为,释放潜能

三、情景案例:听对方的话中的限制性信念(三种最具破坏性的信念)

教练为什么开车技术好_教练辅导技术老师_教练技术教练

四、教练工具:固定框模型、换框模型、破框模型、五步逃生模型

五、实践训练:4种改变限制性信念的教练方法

六、反思与回顾:对过去的自我限制性信念和下属的限制性信念认识不足

七、改进与辅导:结合实际工作制定自我发展计划和下属潜能发展计划

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